基于BOPPPS混合式教学模式的高等数学课程思政教学设计—

基于BOPPPS混合式教学模式的高等数学课程思政教学设计——以"数列极限"为例

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中文摘要：本文以高等数学课程中"数列极限"知识点为例,探讨将 BOPPPS 教学模式与混合式教学模式相结合,并融入课程思政元素的教学案例设计.教学实践中,将教学分为课前学习、课堂教学、课后巩固拓展三个阶段,并融入了BOPPPS教学模式的六个环节,依托线上教学平台,将线上资源引入教学中,实现多方位、多层次的育人目标,使教与学在时间上、空间上得以延伸.

作者：

张莉薪

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作者单位：

重庆移通学院重庆 401520

关键词：

BOPPPS模式混合式教学模式课程思政高等数学

出版年：

2024

数学之友

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)