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例谈小学数学单元学历案的编制与实施——以苏教版数学四下《确定位置》单元为例
例谈小学数学单元学历案的编制与实施——以苏教版数学四下《确定位置》单元为例
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中文摘要：
"双新"背景下的教育观强调发展学生的学科核心素养,它是一门课程中独特的、关键的育人价值,涉及知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的内容,新课程下的新教案必须站在高位,从"课时"到"单元",体现知识的结构化与整体性,引导学生经历有指导、有挑战、高认知的学习过程.
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作者：
费晓燕
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作者单位：
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学 江苏 苏州 215211
关键词：
数学核心素养
单元学历案
教学评一致性
出版年：
2024
数学之友
数学之友
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
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