数学之友2024，Issue(24) ：53-55.

例谈小学数学单元学历案的编制与实施——以苏教版数学四下《确定位置》单元为例

费晓燕
数学之友2024，Issue(24) ：53-55.
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例谈小学数学单元学历案的编制与实施——以苏教版数学四下《确定位置》单元为例

费晓燕1
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  • 1. 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学 江苏 苏州 215211
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摘要

"双新"背景下的教育观强调发展学生的学科核心素养,它是一门课程中独特的、关键的育人价值,涉及知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的内容,新课程下的新教案必须站在高位,从"课时"到"单元",体现知识的结构化与整体性,引导学生经历有指导、有挑战、高认知的学习过程.

关键词

数学核心素养/单元学历案/教学评一致性

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出版年

2024
数学之友

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