数学之友2025，Issue(14) ：19-20,23.

基于STEAM的小学数学"综合与实践"教学策略研究

张恒水
数学之友2025，Issue(14) ：19-20,23.
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基于STEAM的小学数学"综合与实践"教学策略研究

张恒水1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市商河县孙集镇牛堡小学 山东 济南 251607
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摘要

近年来,随着素质教育的持续发展,STEAM 教育在数学教学中的地位与作用已得到广泛认可.尤其在"综合与实践"领域,其突出的跨学科优势备受关注.本研究基于STEAM 教育理念,通过深入探讨相关问题,提出将STEAM 教育元素融入"综合与实践"教学的具体实践策略.

关键词

STEAM教育/小学数学/综合与实践

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出版年

2025
数学之友

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