社会心理科学2005，Vol.20Issue(2) ：31-33.

儿童概念发展研究的新进展

谢丹
社会心理科学2005，Vol.20Issue(2) ：31-33.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

儿童概念发展研究的新进展

谢丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院心理学系,410081
  • 折叠

摘要

儿童概念发展的研究有三种研究范式:经验主义、理性主义、社会历史主义.近几十年来,沿着这三种研究路线的概念发展观在内容以及方法上都发生了极大的变革,出现了几种新的研究取向,不同研究范式之间的融合趋势日益增强.

关键词

概念发展/经验主义/理性主义/社会文化主义

引用本文复制引用

出版年

2005
社会心理科学
天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

社会心理科学

ISSN：
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文