社会心理科学2005，Vol.20Issue(4) ：49-53.

初中生认知风格特点研究综述

付国富 顾永梅
社会心理科学2005，Vol.20Issue(4) ：49-53.
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初中生认知风格特点研究综述

付国富 1顾永梅2
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作者信息

  • 1. 山东东营市教育局,257091
  • 2. 山东旗帜软件有限公司,250101
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摘要

认知风格是一种重要的个体差异变量,采取与初中生认知风格相匹配的教育策略、教学方法,能更大程度促进学生发展.研究初中生认知风格特点有助于学生更好地了解自己,同时为教师教学和研究提供可借鉴的心理学依据.

关键词

认知风格/初中生

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出版年

2005
社会心理科学
天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

社会心理科学

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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