社会心理科学2005，Vol.20Issue(5) ：50-52.

自闭症儿童语言认知发展理论研究综述

A Review to the Linguistic and Cognitive Development in Infantile Autism

桂莉娜
社会心理科学2005，Vol.20Issue(5) ：50-52.
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自闭症儿童语言认知发展理论研究综述

A Review to the Linguistic and Cognitive Development in Infantile Autism

桂莉娜1
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  • 1. 华南师大教科院心理系
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摘要

目前,关于语言障碍和认知障碍是自闭症的核心症候,这一点在国际上已无异议,但究其发展障碍的本质如何,则各种见解仍处于分歧之中.本文主要是从认知心理学和发展语言心理学的角度,对自闭症儿童的语言认知障碍及其特征进行分析,旨在为中国儿童自闭症的研究和治疗提供一些参考观点.

关键词

儿童自闭症/语言认知障碍/语言认知特征

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出版年

2005
社会心理科学
天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

社会心理科学

ISSN：
被引量10
参考文献量3
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