社会心理科学2005，Vol.20Issue(5) ：75-79.

生涯发展辅导对大学生自我同一性发展的影响研究

吴婷婷 杨一平
社会心理科学2005，Vol.20Issue(5) ：75-79.
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生涯发展辅导对大学生自我同一性发展的影响研究

吴婷婷 1杨一平1
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作者信息

  • 1. 华中科技大学大学
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摘要

本研究按随机和匹配的原则,将235名大学生分成实验组与对照组.对实验组大学生进行了为期两个月的生涯发展辅导,对照组大学生在自然状态下发展.采用加藤厚编制的自我同一性地位量表测量大学生自我同一性,观察生涯发展辅导对大学生自我同一性发展的影响.结果发现,与对照组相比实验组大学生自我同一性水平显著提高.

关键词

自我同一性/生涯发展辅导

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出版年

2005
社会心理科学
天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

社会心理科学

ISSN：
被引量5
参考文献量2
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