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社会心理科学
2005,
Vol.
20
Issue
(5) :
122-125.
教师职业枯竭研究综述
Review on Study of Job Burnout
叶科
社会心理科学
2005,
Vol.
20
Issue
(5) :
122-125.
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教师职业枯竭研究综述
Review on Study of Job Burnout
叶科
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作者信息
1.
浙江师范大学初阳学院
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摘要
本文综述了几十年有关教师职业枯竭的研究,介绍了教师职业枯竭的概念、教师职业枯竭的表现维度(情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低)、教师职业枯竭的形成过程及不同教师表现出的枯竭类型(精疲力竭型、狂热型、能力富余型)、教师职业枯竭的实证研究(教师与其他行业的职业枯竭的比较研究、教师职业枯竭的人口统计学变量研究、教师职业枯竭与人格因素的关系研究)和研究理论("付出-回报"不对称理论、枯竭发展"四阶段论"、习得性无助论、共变模型),探讨了教师职业枯竭的解决策略等.
关键词
职业枯竭
/
教师
/
心理健康
/
综述
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出版年
2005
社会心理科学
天津市法制心理学会 郑州交通职业学院
社会心理科学
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被引量
8
参考文献量
3
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