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基于"服务、科研、教学"三融合的高职院校卓越教师团队建设探析——以咸阳职业技术学院畜牧兽医专业教师团队建设为例

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本文以咸阳职业技术学院畜牧兽医专业教师团队建设为例,介绍了针对基于"服务、科研、教学"的高职院校教师团队建设中存在的教师培养方式不适应行业发展、教师评价体系不合理及教师培养保障机制制约教师发展等问题的相应策略,即构建"服务、科研、教学"三融合的卓越教师培养模式、卓越教师评价和成长体系、"双机构二平台"保障机制等,并展示了具有"服务、科研、教学"三融合的咸阳职业技术学院畜牧兽医卓越教师团队的成果和校外推广应用效果,为高职院校的师资队伍建设提供参考.

熊忙利、邢蕾、吴旭锦

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咸阳职业技术学院,陕西 咸阳 712000

社会服务 科研成果 教学改革 教师团队 高职 畜牧兽医

2024

上海畜牧兽医通讯
上海市农业科学院畜牧兽医研究所

上海畜牧兽医通讯

影响因子:0.261
ISSN:1000-7725
年,卷(期):2024.(6)