上海中学数学2018，Issue(1) ：15-16.

探究数形结合 培养核心素养

严卫东
上海中学数学2018，Issue(1) ：15-16.
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探究数形结合 培养核心素养

严卫东1
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作者信息

  • 1. 201999 上海市行知中学
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摘要

数形结合思想通过“以形助数,以数解形”,使复杂问题简单化,使抽象问题具体化,与高中年龄段学生身心发展的特点契合,可以培养数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等能力,从而促进数学核心素养的培育.

关键词

高考改革/数形结合思想/数学核心素养

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出版年

2018
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
被引量2
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