上海中学数学2022，Issue(1) ：38-40.

初中数学解题中阅读能力培养的环节与策略——以一道九年级质检题为例

蓝文英
上海中学数学2022，Issue(1) ：38-40.
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初中数学解题中阅读能力培养的环节与策略——以一道九年级质检题为例

蓝文英1
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作者信息

  • 1. 361000 厦门市海沧中学
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摘要

解读题意、探究思路、数学表达与反思是数学解题的本质.教师应以阅读材料为载体,发展学生的数学解题能力,培育其数学核心素养及阅读素养.笔者从一道质检题出发,通过有序、有向的阅读提取并整合信息,形成解题思路,引发数学解题教学中关于数学阅读的思考.

关键词

解题/阅读能力/培养

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基金项目

厦门市教育科学"十三五"规划2020年度课题(20065)

出版年

2022
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
被引量1
参考文献量2
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