上海中学数学2024，Issue(1) ：18-22.

基于核心素养的三垂线定理教学实践

游佳乐 徐迪斐
上海中学数学2024，Issue(1) ：18-22.
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基于核心素养的三垂线定理教学实践

游佳乐 1徐迪斐1
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作者信息

  • 1. 200233 上海市西南位育中学
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摘要

笔者以"三垂线定理"一课为例,通过创设问题情境和GeoGebra数学实验引导学生经历三垂线定理的产生、发展、证明过程,发展学生的数学建模、数学抽象、直观想象以及逻辑推理素养.

关键词

数学核心素养/问题情境/GeoGebra数学实验/三垂线定理

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
参考文献量3
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