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基于数学建模素养的试题编制实践与思考
基于数学建模素养的试题编制实践与思考
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中文摘要：
数学建模素养是数学学科核心素养之一.数学建模试题的编制可从联系生活、展现过程、关注表达、倡导开放四个方面入手,发挥其评价导向的功能,并引领学生重视数学建模的过程,把握数学建模的本质,提升数学建模的素养.
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作者：
金小峰
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作者单位：
201400 上海市奉贤中学
关键词：
数学建模
试题编制
数学核心素养
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(4)
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