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直观体验 深度参与 提升思维——以"完全平方公式"为例
直观体验 深度参与 提升思维——以"完全平方公式"为例
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中文摘要：
以"完全平方公式"教学为例,聚焦数学核心素养提升的课堂教学实施,通过《几何原本》的问题导入,借助拼图实验,引导学生进行深度学习,自主探究完全平方公式.在此过程中,融入数学史并渗透数学思想,帮助学生构建完善的知识体系,发展学生的数学思维,锻炼学生的综合能力,培养学生的数学核心素养.
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作者：
魏怿琛
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作者单位：
200135 上海市进才中学北校
关键词：
直观体验
深度学习
完全平方公式
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(4)
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