上海中学数学2024，Issue(4) ：15-18.

直观体验 深度参与 提升思维——以"完全平方公式"为例

魏怿琛
上海中学数学2024，Issue(4) ：15-18.
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直观体验 深度参与 提升思维——以"完全平方公式"为例

魏怿琛1
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作者信息

  • 1. 200135 上海市进才中学北校
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摘要

以"完全平方公式"教学为例,聚焦数学核心素养提升的课堂教学实施,通过《几何原本》的问题导入,借助拼图实验,引导学生进行深度学习,自主探究完全平方公式.在此过程中,融入数学史并渗透数学思想,帮助学生构建完善的知识体系,发展学生的数学思维,锻炼学生的综合能力,培养学生的数学核心素养.

关键词

直观体验/深度学习/完全平方公式

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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