上海中学数学2024，Issue(4) ：22-25.

数学思维在高中课堂教学的"可视化"初探

李秀萍
上海中学数学2024，Issue(4) ：22-25.
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数学思维在高中课堂教学的"可视化"初探

李秀萍1
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作者信息

  • 1. 324000 浙江省衢州第一中学
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摘要

由于思维的不可见性,在数学课堂教学中,需要将不可见的、内在的思维活动显现出来,以达到"教—学—评"的一致性.笔者通过课堂实例,探索数学思维如何在课堂教学中实现"可视化".

关键词

数学思维/高中课堂教学/可视化

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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