首页|核心素养视野下波利亚解题表的应用——以中国香港一道奥林匹克题的证明与推广为例

核心素养视野下波利亚解题表的应用——以中国香港一道奥林匹克题的证明与推广为例

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学生不会解题的根源主要集中在不会"数学地思维",解题思维无法推进导致难以找到解题突破口.要想学生解题时得心应手,就必须培养其解题能力.利用波利亚解题表,将解题过程分为"弄清问题、拟订计划、实现计划、回顾反思"四个阶段,将解题过程程序化、思维可视化.

郑富宝、刘志新、李盛

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324000 浙江省衢州第一中学

311121 浙江省杭州二中未来科技城学校

数学核心素养 波利亚解题表 程序化 可视化

浙江省教育科学规划重点课题

2023SB065

2024

上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
年,卷(期)：2024.(5)