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教学评一致性视域下初中数学课堂学习目标的设计——以"特殊的平行四边形"为例
教学评一致性视域下初中数学课堂学习目标的设计——以"特殊的平行四边形"为例
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中文摘要：
以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,在教学评一致性视域下,对初中数学课堂学习目标进行设计.以"特殊的平行四边形"第一课时为例,以单元整体为立足点、学情为思考点、评价为出发点,做初步的尝试和探索.
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作者：
吴沈刚
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作者单位：
200070 上海戏剧学院附属静安学校
关键词：
教学评一致性
初中数学课堂
学习目标
特殊的平行四边形
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(5)
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