上海中学数学2024，Issue(5) ：25-26,47.

教学评一致性视域下初中数学课堂学习目标的设计——以"特殊的平行四边形"为例

吴沈刚
上海中学数学2024，Issue(5) ：25-26,47.
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教学评一致性视域下初中数学课堂学习目标的设计——以"特殊的平行四边形"为例

吴沈刚1
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  • 1. 200070 上海戏剧学院附属静安学校
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摘要

以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,在教学评一致性视域下,对初中数学课堂学习目标进行设计.以"特殊的平行四边形"第一课时为例,以单元整体为立足点、学情为思考点、评价为出发点,做初步的尝试和探索.

关键词

教学评一致性/初中数学课堂/学习目标/特殊的平行四边形

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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