首页|学生在"做"中"学"数学——以"记录雪松的成长"项目化学习为例

学生在"做"中"学"数学——以"记录雪松的成长"项目化学习为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在初中数学"解直角三角形的应用"教学中,基于校园内的真实情境,开展项目化学习"记录雪松的成长",引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.在这个过程中,学生在"做中学",巩固基础知识、基本技能,发展了抽象能力、几何直观、模型观念、应用意识以及创新意识等核心素养.通过解决疑难问题,培养学生的理性精神,帮助学生积累数学基本活动经验,升华其学习兴趣与情感态度.

阳吴宝

展开 >

200136 上海市金杨中学

做中学 记录雪松的成长 项目化学习

2024

上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
年,卷(期)：2024.(6)
  • 3