上海中学数学2024，Issue(6) ：1-3,16.

学生在"做"中"学"数学——以"记录雪松的成长"项目化学习为例

阳吴宝
上海中学数学2024，Issue(6) ：1-3,16.
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学生在"做"中"学"数学——以"记录雪松的成长"项目化学习为例

阳吴宝1
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作者信息

  • 1. 200136 上海市金杨中学
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摘要

在初中数学"解直角三角形的应用"教学中,基于校园内的真实情境,开展项目化学习"记录雪松的成长",引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.在这个过程中,学生在"做中学",巩固基础知识、基本技能,发展了抽象能力、几何直观、模型观念、应用意识以及创新意识等核心素养.通过解决疑难问题,培养学生的理性精神,帮助学生积累数学基本活动经验,升华其学习兴趣与情感态度.

关键词

做中学/记录雪松的成长/项目化学习

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
参考文献量3
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