上海中学数学2024，Issue(6) ：4-7,44.

基于真实问题情境培育核心素养的教学实践——以"三角不等式"的教学为例

陈燕霞
上海中学数学2024，Issue(6) ：4-7,44.
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基于真实问题情境培育核心素养的教学实践——以"三角不等式"的教学为例

陈燕霞1
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作者信息

  • 1. 201299 上海市川沙中学
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摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出了数学学科的六大核心素养.笔者借助真实的校园场景,创设四个问题情境串联起课堂教学设计,利用问题驱动学生,通过将实际生活中的问题情境转化为数学问题,反复运用代换、变形等思想方法,锻炼学生发现问题、提出问题、解决问题的综合能力,从而提升其数学建模、逻辑推理等核心素养.

关键词

问题情境/数学核心素养/三角不等式

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
参考文献量1
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