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基于数形结合的"建立坐标系巧解几何题"拓展课教学设计
基于数形结合的"建立坐标系巧解几何题"拓展课教学设计
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中文摘要：
本节课从笛卡尔创立坐标系的数学史出发,结合初中生的学习特点和初三年级学生的学习现状,讲解建立坐标系、利用解析法巧解几何题的方法,实现以形助数和以数助形理念的渗透,并鼓励学生遇到数学难题时积极尝试、深入研究、勇攀数学高峰.
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作者：
路红英
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作者单位：
200126 上海市实验学校
关键词：
数形结合
坐标系
几何题
拓展课
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(6)
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