上海中学数学2024，Issue(6) ：32-33,38.

平面向量等和线的教学探究

王欣
上海中学数学2024，Issue(6) ：32-33,38.
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平面向量等和线的教学探究

王欣1
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作者信息

  • 1. 100022 北京工业大学附属中学
  • 折叠

摘要

在平面上,碰到"共起点的三个向量""一个向量用另外两个不共线向量线性表示""求系数和的范围、最值"等问题,通常的解决方法是建立坐标系,利用坐标解决,或者是利用数量积运算,实现转化.若能够巧妙地利用平面向量的等和线,则可以实现代数问题的几何化,降低运算量,发展学生的直观想象素养.

关键词

平面向量基本定理/等和线

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基金项目

北京市教育科学"十三五"规划2020年度一般课题(CDDB2020251)

出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
参考文献量2
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