上海中学数学2024，Issue(7) ：6-10.

基于项目化学习的初中数学学生活动的设计策略研究

范丽萍
上海中学数学2024，Issue(7) ：6-10.
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基于项目化学习的初中数学学生活动的设计策略研究

范丽萍1
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作者信息

  • 1. 201499 上海市奉贤区汇贤中学
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摘要

创设有意义的、真实的学生活动是帮助学生形成和发展核心素养的基础.项目化学习是一种以学生活动为主的学习方式.利用项目化学习,可以设计真实的数学活动情境、开放的驱动性问题、充分的学生活动时空.笔者从数学活动的情景设计、问题设计、活动设计三个环节出发,探究基于项目化学习的初中数学学生活动的设计策略.

关键词

项目化学习/数学活动/设计策略

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
参考文献量1
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