上海中学数学2024，Issue(7) ：40-42,65.

立足"一般观念" 发展核心素养——一道几何题的教学实施与思考

陈志婷
上海中学数学2024，Issue(7) ：40-42,65.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

立足"一般观念" 发展核心素养——一道几何题的教学实施与思考

陈志婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 201804 上海市嘉定区黄渡中学
  • 折叠

摘要

九年级"图形与几何"专题复习课往往围绕某个主题以解题的形式开展变式教学,主要是掌握和综合应用知识,而更重要的是在"一般观念"的引领下,寻找知识间的内在逻辑,对几何单元整体进行知识梳理,多方面多层次寻求解决问题的一般路径,进而培养学生的良好思维品质,落实核心素养的提升.

关键词

一般观念/数学核心素养/几何题

引用本文复制引用

出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
段落导航相关论文