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立足"一般观念" 发展核心素养——一道几何题的教学实施与思考
立足"一般观念" 发展核心素养——一道几何题的教学实施与思考
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中文摘要：
九年级"图形与几何"专题复习课往往围绕某个主题以解题的形式开展变式教学,主要是掌握和综合应用知识,而更重要的是在"一般观念"的引领下,寻找知识间的内在逻辑,对几何单元整体进行知识梳理,多方面多层次寻求解决问题的一般路径,进而培养学生的良好思维品质,落实核心素养的提升.
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作者：
陈志婷
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作者单位：
201804 上海市嘉定区黄渡中学
关键词：
一般观念
数学核心素养
几何题
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(7)
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