上海中学数学2024，Issue(7) ：43-45.

基于核心素养培育的中学数学概念课的教学实践——以"直线与平面所成角"为例

王健
上海中学数学2024，Issue(7) ：43-45.
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基于核心素养培育的中学数学概念课的教学实践——以"直线与平面所成角"为例

王健1
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  • 1. 200336 上海市仙霞高级中学
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摘要

概念教学在数学教学中具有关键地位,一直是数学教学研究的一个重要主题.数学概念的教学是培育数学核心素养的良好载体,在数学概念的形成、理解和应用的各个环节中,都应关注核心素养的培育.

关键词

数学核心素养/数学概念教学/直线与平面所成角

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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