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在教材例题和习题中寻找数学的本真——以湘教版新教材两道题目的探究为例
在教材例题和习题中寻找数学的本真——以湘教版新教材两道题目的探究为例
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中文摘要：
例题和习题是教材的构成要件,其选择、布局、数量、设计等都影响学生的数学学习,也反映了教材的水平、风格和倾向.笔者从湘教版新教材的两道导数题出发,揭示其共同的高等数学背景,分析总结泰勒公式在拟合函数、近似计算等场景中的应用.
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作者：
张志刚
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作者单位：
271400 山东省宁阳县复圣中学
关键词：
教材例题
教材习题
数学本真
湘教版新教材
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
2
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