基于数学活动的"正态分布"教学设计

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万方数据

中文摘要：正态分布是中学概率教学中的一大难点.在保证数学严谨性的同时,选择适当的教学内容、合理安排教学顺序是本节课设计的关键.为此,笔者将教学过程分为四个步骤,即从统计活动引入连续型变量、从几何角度认识正态分布、从代数角度解读正态分布、应用与总结.由于统计学是一门"做中学"的学科,本节课设计六个数学活动,旨在通过实践积累学生的学习经验,激发其数学学习兴趣,提升其数据分析、逻辑推理和数学抽象核心素养.

作者：

李雯

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作者单位：

200135 上海市建平中学

关键词：

数学活动正态分布教学设计

出版年：

2024

上海中学数学

上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071

ISSN：1672-7495

年,卷(期)：2024.(7)