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高中数学探究素养培育的基本策略

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数学探究的核心是发展面向整体的结构化思维,提高创新思维和学习力.探究素养的培育有利于学生形成适应终生学习和社会发展需要的必备品格和关键能力.笔者基于单元整体教学的理念,结合课堂教学的实际行动和经验,形成高中数学探究素养培育的基本策略.

顾向忠

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226200 江苏省启东市汇龙中学

数学探究 基本策略 单元整体教学 智性学习

江苏省中小学教学研究第14期重点自筹课题2022年江苏省基础教育示范性育人模式研创项目

2021JY14-ZB84

2024

上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
年,卷(期)：2024.(9)