上海中学数学2024，Issue(10) ：1-4,21.

制作正方体容器,进行可视化探究教学——以"正方体截面的探究"为例

商再金
上海中学数学2024，Issue(10) ：1-4,21.
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制作正方体容器,进行可视化探究教学——以"正方体截面的探究"为例

商再金1
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  • 1. 222200 江苏省灌云县教师发展中心
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摘要

数学探究活动是高中阶段数学课程的重要内容之一.在探究正方体截面问题时利用有机玻璃制成透明的正方体容器,根据需要注入适量的有色液体,适当调整容器位置,学生能够直观地感受到液面形状的变化,通过问题情境创设,激发学生的探究热情,培养学生的探究习惯,发展学生的探究能力.

关键词

正方体容器/可视化/数学探究/正方体截面

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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