上海中学数学2024，Issue(10) ：5-7,24.

初中为源高中为流 贯通思维促进衔接——以"二次函数与一元二次方程、不等式(第1课时)"教学为例

童先峰 钱亚琴
上海中学数学2024，Issue(10) ：5-7,24.
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初中为源高中为流 贯通思维促进衔接——以"二次函数与一元二次方程、不等式(第1课时)"教学为例

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作者信息

  • 1. 215600 张家港市崇真中学
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摘要

以初中知识为背景,以预备知识为载体,做好思维衔接是初高中数学衔接的关键.笔者以预备知识中"用函数观点看待一元二次不等式"为例,探究如何在初高中数学衔接过程中渗透思维衔接.

关键词

思维贯通/二次函数/一元二次方程/一元二次不等式/初高中衔接

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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