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初中为源高中为流 贯通思维促进衔接——以"二次函数与一元二次方程、不等式(第1课时)"教学为例
初中为源高中为流 贯通思维促进衔接——以"二次函数与一元二次方程、不等式(第1课时)"教学为例
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中文摘要：
以初中知识为背景,以预备知识为载体,做好思维衔接是初高中数学衔接的关键.笔者以预备知识中"用函数观点看待一元二次不等式"为例,探究如何在初高中数学衔接过程中渗透思维衔接.
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作者：
童先峰、钱亚琴
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作者单位：
215600 张家港市崇真中学
关键词：
思维贯通
二次函数
一元二次方程
一元二次不等式
初高中衔接
出版年：
2024
上海中学数学
上海师范大学
上海中学数学
影响因子：
0.071
ISSN：
1672-7495
年,卷(期)：
2024.
(10)
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