上海中学数学2024，Issue(10) ：18-21.

从"怎样解题"到"怎样命题"——以一道三角函数习题为例

李可 陈海兵
上海中学数学2024，Issue(10) ：18-21.
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从"怎样解题"到"怎样命题"——以一道三角函数习题为例

李可 1陈海兵2
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作者信息

  • 1. 200240 上海交通大学教育学院
  • 2. 200439 上海交通大学附属中学
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摘要

学会"怎样解题"是掌握数学知识的关键途径,而学会"怎样命题"则能深入理解数学的核心思想.以一道三角函数习题为例,深入剖析如何从"解题的思路"到"命题的思路",通过反复向内提问"有没有可以解决的类似的问题",引导学生逐步掌握从"怎样解题"到"怎样命题"的能力,促进其对数学知识的深入理解,激发其创造力,培养其发散性思维.

关键词

解题/命题/三角函数

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出版年

2024
上海中学数学
上海师范大学

上海中学数学

影响因子：0.071
ISSN：1672-7495
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