摘要
PGC与UGC作为短视频内容生产的两种主要方式,在短视频生产过程以及青年价值观养成当中承担着不同的作用.PGC作用下的短视频专业化程度高,但更新频率较低且缺乏一定的趣味性;反观UCC生产方式下生成的短视频则由于缺乏专业引领,容易导致青年养成思维惰性、陷入信息茧房、呈现功利化趋向,进而阻碍青年正确价值观的养成.因此,推动短视频和青年价值观养成之间形成良性互动,实现短视频内容的有效供给,必须深入分析单一生产方式作用下短视频用户容易出现的问题,应用UGC+PGC生产模式,强化短视频对青年群体主流价值观的引领,助力青年正确价值观的养成.
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