三晋基层治理2024，Issue(4) ：109-112.

地域特色文化资源在思政教育中的价值意蕴和应用路径——以山西省晋城市为例

焦建云
三晋基层治理2024，Issue(4) ：109-112.
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地域特色文化资源在思政教育中的价值意蕴和应用路径——以山西省晋城市为例

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作者信息

  • 1. 晋城职业技术学院,山西 晋城 048000
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摘要

地域特色文化资源是中华文化的重要组成部分,具有鲜明的地域性和独特性,能够为思政教育提供生动的素材.基于地域特色文化资源融入思政教育内在的价值逻辑,从地域传统文化、红色文化、新时代文化和榜样文化四个维度对地域特色文化资源进行解理重构,可以给思政教育提供强大的精神力量.因此,有必要通过打造场馆里的思政课、近距离的思政课、"互联网+"的思政课、沉浸式的思政课,将地域特色文化资源更好地融入思政教育,为新时代思政教育工作与时俱进、高效发展注入强劲动力.

关键词

地域特色文化资源/思政教育/价值逻辑

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出版年

2024
三晋基层治理

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