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《C#程序设计》课程的教学研究
《C#程序设计》课程的教学研究
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中文摘要:
本文基于工作过程的课程开发理念,就《C#程序设计》课程,提出了项目化为导向的任务驱动教学法和“教、学、做”一体化的具体实施方案。
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作者:
国伟
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作者单位:
山东信息职业技术学院 信息工程系
关键词:
工作过程
职业能力
项目化导向
任务驱动
“教
学
做”一体化
出版年:
2014
世界家苑
吉林人民出版社
世界家苑
ISSN:
1671-9603
年,卷(期):
2014.
(3)
参考文献量
1