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“学习金字塔”理论：促进士官院校任职教育两个改革

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本文在分析“学习金字塔”理论的基础上，引出两个改革：改革一是转变士官任职教育教学方法；改革二是转变任职教育考核方式。这两个改革有助于提高任职教育的教学水平，也是本文的写作目的。

王臻臻、张鹏

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学习金字塔 岗位任职 教学质量

2014

世界家苑
吉林人民出版社

世界家苑

ISSN：1671-9603
年,卷(期)：2014.(4)
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