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对小学数学课程创新的几点看法

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随着时代的发展进步,教育环境的变化,新课程的不断推出,“改革”与“创新”成为当今使用频率最为的词语,究竟如何创新才能真正提高课堂效果与教学水平,是一个常说常新的课题。作为一名数学教师,笔者粗浅地谈变个人的观点。

王晋萍

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晋城市城区南街第二小学校

数学课程 观念更新 创新教育

2014

世界家苑
吉林人民出版社

世界家苑

ISSN:1671-9603
年,卷(期):2014.(5)