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生态学视野中的外语教师课堂生态位

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本文考察了教育生态学视角下对教师、课堂、生态位这三方面的陒关论述,列举了生态化教学中的规则,总结了外语教学课堂中教师的生态功能,并诠述了生态观视野中的外语课堂教师生态位的特性。

杨欣蓓

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四川外语大学附属外国语学校

生态课堂 外语教师 生态位

2014

世界家苑
吉林人民出版社

世界家苑

ISSN:1671-9603
年,卷(期):2014.(6)
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