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他山之石可以攻玉--借鉴美国中学核心理科教材打造高效课堂

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本文介绍了该套教材(中文译本)的结构和主要内容,再以教材中部分内容为例,对其栏目设置和正文内容进行了局部微观的分析,展示了该教材的整体特点、教学理念和教学方法,并对比现阶段我国初中人教版生物教材的相关内容,联系作者在一线教学的实际情况,总结了参考该套教材在教学应用中帮助学生转变学习方式、提高课堂教学效率的一些体会,为生物教学以及我国生物教育的发展和新一轮课程改革的深化提供借鉴。

杨左月

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大连市第四中学

生命科学 生物教学 教育理念 高效

2014

世界家苑
吉林人民出版社

世界家苑

ISSN:1671-9603
年,卷(期):2014.(9)
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