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高职高专数学人本化教学的思考
高职高专数学人本化教学的思考
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中文摘要：
本文以高等数学人本化为出发点，探讨了高职高专高等数学课程的教学方法和策略及教材编制方法。
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作者：
林丹凤
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作者单位：
山东交通职业学院
关键词：
人本化
数学教学
教学策略
编制教材
出版年：
2014
世界家苑
吉林人民出版社
世界家苑
ISSN：
1671-9603
年,卷(期)：
2014.
(10)
参考文献量
3
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