目的:探讨健康教育处方对颈椎病患者康复效果的影响,为实际应用提供参考依据.方法:选取我院2016年1月至2018年6月所收治颈椎病患者102例,随机分为研究组和对照组.对照组51例,予以常规护理内容;研究组51例,加用健康教育处方.比较组间差异.结果:干预前,健康认知评分无显著差异(P＞0.05);干预后,研究组评分为87.13分(s=9.26),明显高于对照组73.24分(s=5.19),差异具有统计学意义(P＜0.05).研究组患者中,显效29例、有效18例,总有效率为92.16％;对照组显效21例、有效17,总有效率为74.51％,组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育处方可有效提升颈椎病患者健康知识认知程度,有利于康复效果改善,值得推广应用.
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