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"四史"培育的三维逻辑考察

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"四史"中涵养着丰富的资政育人、治国理政的智慧。从价值考量、现实意蕴、实践理路三个维度剖析"四史"培育是澄明"四史"价值,助推其落地生根的内在要求。具体而言:准确把握党和国家所处历史方位、理解马克思主义和马克思主义中国化理论成果、增进中国特色社会主义伟大实践自信是其价值考量;纠治现实历史虚无主义、涵养孕育科学历史思维、凝聚历史价值和共识合力是其现实意蕴;协同常态保障,推进其常抓常新、抓住节点重点,助力其走深走实、讲好中国故事,推动融入日常是其实践路径。

王莹莹

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安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241002

"四史" 三维逻辑 考察

2019年度安徽省高校思想政治理论课教学方法改革择优推广项目

SZTSJH2019-3-4

2021

世纪桥
《世纪桥》杂志社

世纪桥

CHSSCD
影响因子:0.126
ISSN:1001-0475
年,卷(期):2021.(8)
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