刘少奇劳动教育思想的价值意蕴与实践路径

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：刘少奇劳动教育思想的实质是教育与生产劳动相结合，包括动员中小学毕业生参加农业生产、主张勤工俭学、倡导"两种教育制度、两种劳动制度"，彰显了理论联系实际，家、校、社协同育人和党的领导的价值导向。新时代加强劳动教育应以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以树立"四个最"的劳动观为价值导向，发挥家庭、学校和社会教育的合力作用，毫不动摇地坚持党的领导。

作者：

苏爱

展开 >

作者单位：

陕西师范大学马克思主义学院,陕西西安710119

关键词：

刘少奇劳动教育价值意蕴实践路径

出版年：

2021

世纪桥

《世纪桥》杂志社

世纪桥

CHSSCD

影响因子：0.126

ISSN：1001-0475

年,卷(期)：2021.(9)

参考文献量11