摘要
目的 将TCPO模式引入到高校医用化学的教学中,为医用化学教学改革提供方向和思路.方法 将团队式教学、案例式教学、问题式教学和学习产出式教育理念有机结合,同时根据医用化学教学现状,扬长补短构建出符合医用化学学科特点的TCPO教学模式.结果 TCPO教学模式可规避一些单一教学法的不足,有助于提高整体的教学效率.结论 TCPO教学模式对医用化学教学改革创新能够起到推动作用,同时还能够提升学生对化学的学习兴趣,培养学生团队协作和主动思考能力,在保证学习效率的基础上减少师生负担,进而促进教学相长.
NETL
NSTL
维普
万方数据