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中华优秀传统文化在高职教育中的传承

Inheritance of Chinese classical culture in higher vocational education

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高职院校学生生源构成复杂,文化知识积累偏少,其专业就业弹性和广泛性相对较弱,影响了学生综合能力的提升和可持续发展,加强中华优秀传统文化建设,是提升职业教育水平,培养高素质技术技能型人才的必要.把握高职院校课堂特点,立足于教育教学平台和载体,系统开设显性课程和隐性课程,推进中华优秀传统文化在高职院校的传承与发展,提高高职院校人才培养的有效性.

荆爱珍、刘晓月

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石家庄信息工程职业学院人文素质教育部,河北石家庄 050035

中华优秀传统文化 高职院校 显性课程 隐性课程

石家庄市社会专家培养项目2017年度立项课题

2017zjpy12

2018

石家庄职业技术学院学报
石家庄职业技术学院

石家庄职业技术学院学报

影响因子：0.238
ISSN：1009-4873
年,卷(期)：2018.30(3)
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