数理化学习2024，Issue(3) ：16-18.

初中数学教学融合劳育项目式学习活动的设计与探究

宋扬
数理化学习2024，Issue(3) ：16-18.
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初中数学教学融合劳育项目式学习活动的设计与探究

宋扬1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市田家炳实验中学(225000)
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摘要

数学教学融合劳育项目式学习活动,是一种帮助学生更好地理解和应用数学知识的方法.这种学习方式,有助于提高学生的动手能力、创新思维和劳动技能,让学生逐渐形成独立思考、自主学习的能力,更好地适应未来社会的发展.学生可以将抽象的数学概念与实际问题联系起来,并通过解决实际问题来加深对数学的理解.

关键词

数学教学/劳动教育/项目式学习/创新与优化

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量2
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