数理化学习2024，Issue(3) ：59-61,64.

归纳猜测在小学数学教学中的实践研究

彭博斐
数理化学习2024，Issue(3) ：59-61,64.
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归纳猜测在小学数学教学中的实践研究

彭博斐1
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作者信息

  • 1. 甘肃省正宁县湫头镇新庄子小学(745307)
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摘要

小学生由于年龄的原因,在逻辑推理与抽象思维能力上显得略有不足,但对于具体的事物还是有着较强的理解与接受能力.归纳正是需要从具体的事物中发现规律,猜测则是需要把发现的规律推广到更大的范围;两者是相辅相成的;同样猜测也可以用来指导归纳的方向与结果.本文主要讨论了归纳猜测在小学数学教学中的应用.

关键词

小学数学/归纳猜测/可能性/概率

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量5
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