数理化学习2024，Issue(4) ：3-6.

聚焦数学思维 落实核心素养

李永树
数理化学习2024，Issue(4) ：3-6.
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聚焦数学思维 落实核心素养

李永树1
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作者信息

  • 1. 重庆市八中两江金溪中学校(401120)
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摘要

本题主要从"数"和"式"两方面来考察代数问题,主要涉及到不定方程、不等式、整除问题、最值问题等知识点,考查了学生的基础知识、基本方法和基本技能,突出对文字语言与数学语言的转化、新信息的获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模等关键能力的考查.实现了从"考知识"到"考能力"的转变.本文从一题多解,试题拓展等角度深度探究数学的本质,落实核心素养的培育.

关键词

考题研究/一题多解/一题多变

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量1
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