数理化学习2024，Issue(5) ：9-11.

2023年深圳二模第16题背景揭示与求解

张志刚
数理化学习2024，Issue(5) ：9-11.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

2023年深圳二模第16题背景揭示与求解

张志刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省宁阳县复圣中学(271400)
  • 折叠

摘要

对2023年深圳二模第16题进行剖析,揭示一类张角极值问题的历史背景,分别从几何直观和函数视角进行解答,归纳提炼解决此类问题的通性通法,提高解题教学效益.

关键词

米勒问题/习题教学/直观想象/数学建模

引用本文复制引用

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量1
段落导航相关论文