数理化学习2024，Issue(6) ：21-23.

初中化学教育过程中导入生活化素材的研究

卞铭
数理化学习2024，Issue(6) ：21-23.
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初中化学教育过程中导入生活化素材的研究

卞铭1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市实验学校天水分校(214500)
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摘要

化学是一门重要的学科,肩负着培养学生化学思维和科学素养的重任.传统的化学教学往往都是将教材内容灌输给学生,没有考虑化学学科特点和学生的接受能力,导致教学效果不理想.所以,教师应该走出固有思维的束缚,在教学中融入丰富的生活化素材,既能增加化学知识的趣味性,又能降低化学教学的难度,使学生形成正确的学习习惯.

关键词

初中化学/生活化素材/化学教学

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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