数理化学习2024，Issue(6) ：27-29.

基于发展化学学科核心素养的教学设计

景泽雯
数理化学习2024，Issue(6) ：27-29.
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基于发展化学学科核心素养的教学设计

景泽雯1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市河埒中学(214100)
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摘要

以"碳和碳的氧化物"为例,通过实验探究、合作学习、证据推论、归纳小结等研究方法,让学生主动学习和不断研究思考,发展学生化学学科核心素养.

关键词

核心素养/教学设计/碳和碳的氧化物

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四立项项目(2021JY14-L95)

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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