数理化学习2024，Issue(6) ：49-51.

智慧课堂促进初中化学学科核心素养的养成

徐陈生
数理化学习2024，Issue(6) ：49-51.
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智慧课堂促进初中化学学科核心素养的养成

徐陈生1
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  • 1. 安徽省庐江第四中学(231500)
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摘要

马克斯·范梅南认为:"教育过程中对学生的关心是智慧性的表现,这也是新时代教育赋予教育工作者的崇高使命.在具体教育教学过程中,智慧教育融入学生丰富多彩的生活中,探及学生的心灵深处,对学生的体验过程时刻关注."本文根据智慧课堂的定义和化学核心素养的内容,讨论了如何让学生养成通过元素观、微粒观、化学反应与能量观、分类观、物质观、化学的社会价值观,分析了传统课堂的典型特征,通过智慧课堂弥补传统课堂的不足,应用多种手段提升学生的核心素养.

关键词

智慧课堂/初中化学/核心素养

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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